Reflexintegration

Astrid Edelmayr (Landmann)

RIT® Reflexintegration bei Salzburg: Das Fundament für freies Lernen und Handeln

„Jedes Kind möchte lernen und sich bewegen – manchmal stehen ihm dabei jedoch unsichtbare Hürden im Weg.“

Hinter anhaltenden Lernschwierigkeiten oder Verhaltensauffälligkeiten stecken oft keine mangelnde Begabung oder fehlender Wille, sondern noch aktive frühkindliche Reflexe. Diese automatischen Bewegungsmuster sind in der ersten Lebenszeit überlebenswichtig, sollten jedoch im Laufe der Entwicklung „integriert“ werden, um Platz für willkürliche, kontrollierte Bewegungen zu machen. 

 

Bleiben diese Reflexe jedoch teilweise aktiv, bedeutet das für das Nervensystem Dauerstress. Das Gehirn muss ständig Energie aufwenden, um diese unwillkürlichen Impulse zu unterdrücken – Energie, die dann beim Lernen, Konzentrieren oder im sozialen Miteinander fehlt.

Woran erkenne ich, dass mein Kind Unterstützung braucht?

Ein RIT®-Training kann eine wertvolle Hilfe sein, wenn Sie bei Ihrem Kind folgende Themen beobachten: 

  • Schulische Herausforderungen Fehlendes flüssiges Lesen, Schreiben oder Rechnen (LRS/Dyskalkulie)

  • Körperliche Unruhe Zappeln, schlechte Sitzhaltung oder Probleme mit der Grob- und Feinmotorik

  • Konzentration Leichte Ablenkbarkeit, Vergesslichkeit oder schnelle Erschöpfung

  • Verhalten Geringe Frustrationstoleranz, emotionale Ausbrüche oder Ängstlichkeit.

Junge schreibt mit Kugelschreiber in der Schule
Junges Mädchen in der Schule

Mein Ansatz

Durch ein gezieltes Bewegungsprogramm ermöglichen wir dem Nervensystem eine nachträgliche Reifung. Ohne Druck und Medikamente bauen wir störende Reflexe ab und schaffen ein stabiles Fundament für den Alltag.

 

In diesem Sinne ebnen wir den Weg für mehr Leichtigkeit in der Schule und Freude in der Familie. 

Website: RIT® Reflexintegration